关于在我县中小学开展生涯规划教育的建议
每年高考结束，学生填报志愿时，很多学生对大学报考相关知识知之甚少，不知所措，不是由家长包办填报，就是交给一些社会办学机构盲目填报。没有综合考虑自己的兴趣、爱好、性格、能力等因素，造成学生进入大学后对专业学习不感兴趣，要求转专业和专业考试不合格的现象比比皆是。个别学生甚至被退学。究其原因，就是因为我们的中小学教育缺乏对学生的生涯规划教育，学生根本不懂得自己的兴趣、爱好、志向究竟在哪里，也就无法选择大学学习的专业和今后职业生涯的方向。可见，在中小学尤其是高中生中开展生涯规划教育是非常迫切的。尤其是随着新一轮高考改革，高考不分文理科，高考除了语、数、英必考科目，其他科目采取自主选考等模式。这就意味着，学生一入高中校门就面临选考科目的重大选择，选考科目就决定了将来大学的学习专业，原本高三毕业时的专业选择、职业方向规划提前到高一就要决定下来，学生在初中阶段就要在家长和教师的帮助下对生涯规划有比较清晰的认识。这对学生职业生涯规划的能力提出了更高的要求。为此，本人提出如下建议：
1、切实加强对中小学生生涯规划教育的领导，各中小学建立学生生涯规划教育领导小组和学生生涯规划指导与咨询中心。
2、借鉴发达城市的经验，对中小学各学段的生涯规划教育提出明确的要求和具体实施意见。
3、建立一支中小学生涯规划教育的专兼职师资队伍。选拔一批骨干教师，到相关高校进修培训后担任生涯规划教育的专职规划指导师或兼职教师，力争高中至少配备一名专职教师。
4、邀请职业生涯规划专家，利用假期对全县中小学教师进行培训，普及生涯规划知识。特别是让班主任都能了解生涯教育的相关内容。
